Quinta semanae clase:

Esta semana sólo tenemos la hora del gran grupo del Lunes 6 de Mayo.

Comenzamos la clase dando un repaso del bloque cinco, realizando una serie de preguntas en el grupo. A continuación, el profesor pide la colaboración de seis alumnos para que realicen unas escalas de valoración  y para que tomen datos tanto cuantitativos (cerrados) y cualitativos (abiertos). Los alumnos, a su vez, se separan en tres y tres y a cada subgrupo se le asigna una de las escalas de valores diferentes. El profesor sigue haciendo preguntas con el grupo y hace una aclaración de que no podemos poner en videos caras de personas sin antes pedir su aprobación, esto recibe el nombre de huella digital. El continúa con las cuestiones mientras todos los alumnos responden alzando la mano cuando creen que es la opción correcta. Cuando acaba con el repaso, pide las escalas a los seis voluntarios para analizar los resultados posteriormente y comienza a explicar el bloque 6, poniendo  ítems en la pizarra de una forma cuantitativa y numérica, luego la media aritmética y despues de forma numérica mediante el promedio. Luego los colocamos por categorías y codificación y se van colocando las notas que los seis voluntarios han tomado sobre los alumnos. Los resultados finales de las escalas de valoración son que la mayoría de alumnos no paran de hablar y que un número mínimo  de ellos  toman apuntes y prestan atención a dicho profesor. Las diferentes categorías las vamos señalando por colores. Realizamos posteriormente diagramas y cuantificación y se obtienen resultados y verificación de resultados para comprobar que estas se han realizado correctamente. El profesor menciona al final que hay varios programas de software algunos gratuitos y otros no. Con esto finaliza la clase.